Не указаны

Не указана

русский

не предусмотрено

не предусмотрено

Образовательная программа дошкольного образования ГБДОУ детского сада № 41 (далее - Программа) является документом, на основании которого ГБДОУ реализовывает образовательную деятельность.
Образовательная программа дошкольного образования ГБДОУ № 41разработана на основе: федеральной образовательной программы дошкольного образования (МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Приказ от 25 ноября 2022 года).
Целью Программы является разностороннее развитие ребёнка в период дошкольного детства с учётом возрастных и индивидуальных особенностей на основе духовно-нравственных ценностей российского народа, исторических и национально-культурных традиций.
Цели Программы достигаются через решение следующих задач:
обеспечение единых для Российской Федерации содержания ДО и планируемых результатов освоения образовательной программы ДО:
приобщение детей (в соответствии с возрастными особенностями) к базовым ценностям российского народа - жизнь, достоинство, права и свободы человека, патриотизм, гражданственность, высокие нравственные идеалы, крепкая семья, созидательный труд, приоритет духовного над материальным, гуманизм, милосердие, справедливость, коллективизм, взаимопомощь и взаимоуважение, историческая память и преемственность поколений, единство народов России; создание условий для формирования ценностного отношения к окружающему миру, становления опыта действий и поступков на основе осмысления ценностей;
построение (структурирование) содержания образовательной деятельности на основе учёта возрастных и индивидуальных особенностей развития;
создание условий для равного доступа к образованию для всех детей дошкольного возраста с учётом разнообразия образовательных потребностей и индивидуальных возможностей;
охрана и укрепление физического и психического здоровья детей, в том числе их эмоционального благополучия;
обеспечение развития физических, личностных, нравственных качеств и основ патриотизма, интеллектуальных и художественно-творческих способностей ребёнка, его инициативности, самостоятельности и ответственности;
обеспечение психолого-педагогической поддержки семьи и повышение компетентности родителей (законных представителей) в вопросах воспитания, обучения и развития, охраны и укрепления здоровья детей, обеспечения их безопасности;
достижение детьми на этапе завершения ДО уровня развития, необходимого и достаточного для успешного освоения ими образовательных программ начального общего образования.
В программе содержится описание работы по пяти образовательным областям.
А также в программе описана организация и содержание работы с детьми в части, формируемой участниками образовательных отношений.
Срок реализации Программы 6 лет

ГОСУДАРСТВЕННАЯ АККРЕДИТАЦИЯ НЕ ПРЕДУСМОТРЕНА

русский

Не указаны

Не указана

Общеразвивающая программа "Волшебная кисточка" имеет художественную направленность. Адресована детям от 3 до 7 лет.
Срок реализации программы - один год. Образовательная деятельность проходит два раза в неделю во второй половине дня. Форма организации – групповая.
Программа направлена на то, что через искусство дети приобщаются к творчеству. Дети знакомятся с разнообразием нетрадиционных способов рисования, их особенностями, многообразием материалов, используемых в рисовании, учатся на основе полученных знаний создавать свои рисунки. Таким образом, развивается творческая личность, способная применять свои знания и умения в различных ситуациях.

русский

Не указаны

Не указана

Общеразвивающая программа "Волшебная кисточка" имеет художественную направленность. Адресована детям от 4 до 6 лет.
Срок реализации программы - один год. Образовательная деятельность проходит два раза в неделю во второй половине дня. Форма организации – групповая.
Программа направлена на то, что через искусство дети приобщаются к творчеству. Дети знакомятся с разнообразием нетрадиционных способов рисования, их особенностями, многообразием материалов, используемых в рисовании, учатся на основе полученных знаний создавать свои рисунки. Таким образом, развивается творческая личность, способная применять свои знания и умения в различных ситуациях.

русский

не предусмотрены

не предусмотрена

Общеразвивающая программа "Футбол для мальчиков и девочек" имеет спортивную направленность. Адресована детям от 3 до 7 лет. Срок реализации программы - один год. Образовательная деятельность проходит два раза в неделю во второй половине дня. Форма организации – групповая.
Программа представляет собой систему, направленную сохранение и укрепление здоровья, формирование ценностного отношения и мотивации к здоровому образу жизни.
Программа «Футбол для мальчиков и девочек» служит эффективным средством не только физического, но и нравственного совершенствования, гармоничного развития личности, так как футбол формирует внутреннюю культуру человека, характер, дисциплину, волю, воспитывает коллективизм, развивает чувства обязательности и ответственности. Во время занятий футболом у человека развиваются скорость мышления, интуиция, умение управлять своим телом и своими эмоциями, появляется уверенность в своих действиях.

русский

не предусмотрены

не предусмотрена

Общеразвивающая программа "Футбол для мальчиков и девочек" имеет спортивную направленность. Адресована детям от 3 до 7 лет. Срок реализации программы - один год. Образовательная деятельность проходит два раза в неделю во второй половине дня. Форма организации – групповая.
Программа представляет собой систему, направленную сохранение и укрепление здоровья, формирование ценностного отношения и мотивации к здоровому образу жизни.
Программа «Футбол для мальчиков и девочек» служит эффективным средством не только физического, но и нравственного совершенствования, гармоничного развития личности, так как футбол формирует внутреннюю культуру человека, характер, дисциплину, волю, воспитывает коллективизм, развивает чувства обязательности и ответственности. Во время занятий футболом у человека развиваются скорость мышления, интуиция, умение управлять своим телом и своими эмоциями, появляется уверенность в своих действиях.

русский

Не указаны

Не указана

Общеразвивающая программа "Чудеса на песке" имеет социально-гуманитарную направленность. Адресована детям 2-4 лет. Программа направлена на развитие психических процессов и освобождение ребѐнка от накопившегося стресса через игры с песком. Данная программа составлена с учетом нормативно-правовых документов с использованием учебно-методической и дополнительной (специальной) литературы по песочной терапии, сказкотерапии, здоровьесбережению, социализации дошкольников. Программа дополнительного образования «Чудеса на песке» способствует стабилизации эмоционального состояние ребенка, помогает выразить его душевные переживания, освобождает от страхов, способствует избавлению от психологического напряжения, налаживанию контактов со взрослыми и сверстниками. Создание рисунков двумя руками помогает одновременной работе обоих полушарий головного мозга.

русский

Не указаны

Не указана

Дополнительная общеразвивающая программа «Песочная сказка» имеет социально гуманитарную направленность. Адресована детям 4-7 лет. Программа создана на основе двух психотерапевтических методов - песочной терапии и сказкотерапии - и направлена на умеренное раскрепощение, снятие зажатостей, открытие и развитие внутренних интеллектуальных, эстетических и художественных способностей, создание коммуникативных навыков и предпосылок к гармоничному сосуществованию ребенка.
«Песочная сказка» имеет социально-педагогическую направленность
и предполагает общеразвивающий уровень освоения.
Актуальность программы заключается в её способности к гармонизации
и раскрытию внутреннего потенциала ребенка, эффективности при работе
со стрессовыми состояниями, построении взаимодействия со сверстниками
и принятию правил человеческого общежития.

русский

Не указаны

Не указана

Дополнительная общеразвивающая программа «Песочная сказка» имеет социально гуманитарную направленность. Адресована детям 4-7 лет. Программа создана на основе двух психотерапевтических методов - песочной терапии и сказкотерапии - и направлена на умеренное раскрепощение, снятие зажатостей, открытие и развитие внутренних интеллектуальных, эстетических и художественных способностей, создание коммуникативных навыков и предпосылок к гармоничному сосуществованию ребенка.
«Песочная сказка» имеет социально-педагогическую направленность
и предполагает общеразвивающий уровень освоения.
Актуальность программы заключается в её способности к гармонизации
и раскрытию внутреннего потенциала ребенка, эффективности при работе
со стрессовыми состояниями, построении взаимодействия со сверстниками
и принятию правил человеческого общежития.

русский

не предусмотрены

не предусмотрена

Программа дополнительного образования «Юный гений», имеет социально-гуманитарную направленность и предназначена для работы с детьми 6-7 лет.
ЦЕЛЬ ПРОГРАММЫ: успешная адаптация детей дошкольного возраста к новым образовательным условиям и создание условий гуманного (комфортного) перехода с одной образовательной ступени на другую.
Срок реализации программы - один год. Образовательная деятельность проходит два раза в неделю во второй половине дня. Форма организации – групповая.
Программа составлена с учетом современных требований. Разнообразные формы и приемы, являющиеся основой программы, помогают ребенку ориентироваться в большом потоке информации, и в соответствии со школьными требованиями вооружают грамотными приемами её обработки, запоминания и воспроизведения, учат легко справляться с увеличивающимся объёмом знаний, необходимых для жизни современному человеку.
Программа предоставляет возможность комплексно решать проблемы социальной адаптации детей старшего дошкольного возраста к новым условиям, направлена на создание комфортных условий для развития ребёнка, его мотивации к познанию, интеллектуальное развитие, укрепление его психического и физического здоровья через использование технологий здоровьесбережения.
Программа предусматривает развитие у детей не только предпосылок учебных умений и навыков: чтения, фонематического слуха, математических представлений, графики письма, но также особое внимание уделяется развитию воображения, фантазии, творческих возможностей детей.
Программа «Юный Гений» ставит одной из главных задач - дать ребёнку базовые культурологические знания, сформировать в его сознании культурную матрицу единой картины мира, целостного и системного видения мира в его важнейших взаимосвязях. При этом, учитывается рефлексия - осмысление ребёнком, на его личностном уровне, его непосредственного, личного участия в дальнейшем процессе формирования общечеловеческих ценностей. Ведь движущей силой психического развития ребёнка является его собственная деятельность.

русский

не предусмотрены

не предусмотрена

Программа дополнительного образования «Обучение плаванию», имеет физкультурно-спортивную направленность и предназначена для работы с детьми 3-7 лет.
ЦЕЛЬ ПРОГРАММЫ: Создание благоприятных условий для оздоровления, закаливания, и обеспечения всестороннего развития психических и физических качеств в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями учащихся в процессе обучения плаванию.
Плавание как вид физических упражнений способствует поддержанию и улучшению достигнутого ребенком уровня здоровья, обеспечению достаточного уровня двигательной активности, увеличению функциональных резервов детского организма. Обеспечение начального обучения плаванию дошкольников представляет одну из самых важных целей в области физического воспитания — это залог безопасности на воде, а значит уменьшение несчастных случаев, потому что именно большой процент погибших на воде — это дети.
Упражнения в воде положительно воздействуют на костно-мышечный аппарат ребенка. Во время занятий в воде чередуется напряжение и расслабление различных мышц, что увеличивает их работоспособность и силу. В воде уменьшается статическое напряжение тела, снижается нагрузка на еще не окрепший, податливый детский позвоночник, который в этом случае правильно формируется, вырабатывается хорошая осанка. Активное движение ног в воде без опоры укрепляет стопы ребенка, предупреждает развития плоскостопия. Во время занятий детей в воде активно развиваются мышцы дыхательного аппарата, увеличивается подвижность грудной клетки. Систематические занятия в воде закаляют организм, формируют стойкий иммунитет не только к простудным, но и некоторым инфекционным заболеваниям, ведут к совершенствованию органов кровообращения, укрепляется нервная система, крепче становится сон. Занятия плаванием благотворно влияют не только на физическое развитие ребёнка, но и на формирование его личности.
Занятия плаванием развивают такие черты личности, как целеустремлённость, настойчивость, самообладание, смелость, дисциплинированность, умение действовать в коллективе.

русский

не предусмотрены

не предусмотрена

Программа дополнительного образования "Топотушки" имеет художественную направленность и предназначена для работы с детьми 2-3 лет.
ЦЕЛЬ ПРОГРАММЫ: Содействовать всестороннему развитию детей (формирование знаний, умений, навыков, способностей и качеств личности) средствами музыки и танца.
В период с двух до семи трех ребёнок интенсивно растёт и развивается, движения становятся его потребностью, поэтому физическое воспитание особенно важно в этот возрастной период.
В последнее время в дошкольных учреждениях всё чаще стали применять нетрадиционные средства физического воспитания детей: упражнения ритмической гимнастики, игрового стретчинга, танцев и другие. Существует много направлений в музыкально – ритмической деятельности, и одно из наиболее доступных, эффективных и эмоциональных – это ритмопластика.
Что дают занятия ритмопластикой?
Ритмопластика – это передача музыки через движения, это эмоциональный отклик на музыку, выполнение простых танцевальных упражнений под музыку. Она доступна детям, начиная с раннего возраста.
Ритмопластика не только даёт выход повышенной двигательной энергии ребёнка, но и способствует развитию у него многих полезных качеств. Красивые движения, усвоенные на занятии, ребёнок с радостью и интересом будет выполнять дома. Сколько приятных волнений для маленького человека и его родных доставляют его показательные выступления на праздничном концерте!
Ритмичные упражнения содействуют физическому воспитанию и укреплению детского организма.

русский

не предусмотрены

не предусмотрена

Программа дополнительного образования "Подготовка к школе" для детей 5-7 лет. Программа имеет социально-гуманитарную направленность.
Программа предоставляет систему увлекательных игр и упражнений со звуками, буквами, словами, которые помогут детям сформировать мыслительные операции, научит понимать и выполнять учебную задачу, овладеть навыками речевого общения, а также способствует развитию мелкой моторики и зрительно-двигательной координации и обучению чтению.
Программа предусматривает использование поисковых вопросов, приемов сравнения, различных способов работы с наглядностью. Эффективна игровая форма работы, так как именно в игре развиваются творческие способности личности.
Во все занятия включены всевозможные игры по развитию речи, занимательные упражнения, фонетические игры. Часто вводятся игровые ситуации, сказочные персонажи, сюрпризные моменты, так нравящиеся детям.
В программу занятий включено множество загадок, проговаривание скороговорок, четверостиший, рифмованных строчек и пр. Все они на занятиях сопровождаются иллюстративным или игровым материалом – муляжами, игрушками и др.
Активно используются при изучении нового материала ИКТ.
Постоянно проводится словарная работа, поскольку на начальных стадиях обучения чтению процесс понимания отстает от восприятия слова. Пополняется словарный запас детей синонимами, антонимами в процессе лексико–грамматических игр и пр. Для отдыха и снятия напряжения подобраны небольшие физкультминутки, которые соответствуют теме занятия.

русский

не предусмотрены

не предусмотрена

Направленность дополнительной общеразвивающей программы «Маленький петербуржец» - социально — гуманитарная, вид деятельности – изучение родного города.
Возраст обучающихся по программе от 5 до 7 лет.
Цель программы: формирование у учащихся интереса к культурному наследию Санкт-Петербурга и мировой художественной культуре через знакомство с основными понятиями теории искусства на примере памятников истории города.
Программа предусматривает создание условий для развития в дошкольном детстве прочного культурного и мировоззренческого фундамента, на котором будет в дальнейшем сформирована личность человека нового поколения. Именно в дошкольном возрасте начинается приобщение ребенка к миру общечеловеческих ценностей, миру культуры и искусства. Знакомство с историей и культурой Санкт-Петербурга позволяет погрузиться в волшебный мир искусства, архитектуры, живописи, литературы, разрушить границы времени и пространства. Не умея объяснить, осмыслить, дети прекрасно чувствуют мир загадочного и неповторимого Санкт-Петербурга.

русский

не предусмотрены

не предусмотрена

Направленность дополнительной общеразвивающей программы «Умники и умницы»: социально-гуманитарная, вид деятельности – подготовка к школе.
Программа составлена с учетом современных требований. Разнообразные формы и приемы, являющиеся основой программы, помогают ребенку ориентироваться в большом потоке информации, и в соответствии со школьными требованиями вооружают грамотными приемами её обработки, запоминания и воспроизведения, учат легко справляться с увеличивающимся объёмом знаний, необходимых для жизни современному человеку.
Программа предоставляет возможность комплексно решать проблемы социальной адаптации детей старшего дошкольного возраста к новым условиям, направлена на создание комфортных условий для развития ребёнка, его мотивации к познанию, интеллектуальное развитие, укрепление его психического и физического здоровья через использование технологий здоровьесбережения.
Программа предусматривает развитие у детей не только предпосылок учебных умений и навыков: чтения, фонематического слуха, математических представлений, графики письма, но также особое внимание уделяется развитию воображения, фантазии, творческих возможностей детей.

русский

не предусмотрены

не предусмотрена

Настоящая рабочая программа разработана на основе общеразвивающей дополнительной программы «Азбука движенй», имеет художественную направленность и предназначена для работы с детьми 3-4 лет.
ЦЕЛЬ ПРОГРАММЫ: Содействовать всестороннему развитию детей (формирование знаний, умений, навыков, способностей и качеств личности) средствами музыки и танца.
В период с двух до семи трех ребёнок интенсивно растёт и развивается, движения становятся его потребностью, поэтому физическое воспитание особенно важно в этот возрастной период.
В последнее время в дошкольных учреждениях всё чаще стали применять нетрадиционные средства физического воспитания детей: упражнения ритмической гимнастики, игрового стретчинга, танцев и другие. Существует много направлений в музыкально – ритмической деятельности, и одно из наиболее доступных, эффективных и эмоциональных – это ритмопластика.

русский

не предусмотрены

не предусмотрена

Настоящая рабочая программа разработана на основе общеразвивающей дополнительной программы «Футбол для малышей», имеющей физкультурно-спортивную направленность и предназначена для работы с детьми 2-3 лет.
ЦЕЛЬ ПРОГРАММЫ: развитие физических качеств, личностных качеств, овладения способами оздоровления и укрепления детского организма посредством занятий футболом.
Программа представляет собой систему, направленную сохранение и укрепление здоровья, формирование ценностного отношения и мотивации к здоровому образу жизни.
Программа «Футбол для малышей» служит эффективным средством не только физического, но и нравственного совершенствования, гармоничного развития личности, так как футбол формирует внутреннюю культуру человека, характер, дисциплину, волю, воспитывает коллективизм, развивает чувства обязательности и ответственности. Во время занятий футболом у человека развиваются скорость мышления, интуиция, умение управлять своим телом и своими эмоциями, появляется уверенность в своих действиях.
Спортивные занятия с элементами футбола способствуют развитию глазомера, координации, ловкости, ритмичности, согласованности движений, совершенствуют пространственную ориентировку. Игры с мячом развивают не только крупные, но и мелкие мышцы, увеличивают подвижность в суставах пальцев и кистях, усиливают кровообращение. Они укрепляют мышцы, удерживающие позвоночник, и способствуют выработки хорошей осанки.
Отличительными особенностями программы является акцент на организацию воспитательной работы, создание ситуации успеха, использования личностно-развивающих, воспитательных технологий в процессе работы с детьми, а также на психологическую и восстановительную подготовку футболистов.
Ведущая идея программы — вызвать устойчивый интерес детей к занятиям спортом и на этой основе создать предпосылки для физического совершенствования ребенка.

русский

не предусмотрены

не предусмотрена

Программа дополнительного образования «ФизикУм» для детей 4-5 лет имеет естественно-научную направленность. Программа развивает логику, элементарные технические умения и творческие способности детей.
Академия Наураши «Курс логики базовый» позволяет развивать логическое мышление дошкольников, углубить представления об объёмных фигурах и 3-D моделировании. Знания, которые связаны с формированием представлений об объёмном моделировании не теряют своей актуальности и особенно велика их роль в современном мире. Без развития системы знаний о моделировании невозможно развитие общества. Система логических операций, которые осваивает дошкольник в процессе моделирования, имеют особую значимость.
Отличительные особенности и новизна программы заключается в целенаправленной деятельности по освоению приёмов 3-D моделирования с использованием конструктора Академии Наураши (курс логики базовый) 30 элементов. А так-же развитие познавательно-исследовательской активности дошкольников посредством опытов в цифровой лаборатории «Наураша в стране Наурандии».

русский

не предусмотьрены

не предусмотрена

Программа дополнительного образования «Цифровая лаборатория» для детей 5-7 лет имеет техническую направленность. Программа развивает логику, элементарные технические умения и творческие способности детей.
Данная дополнительная общеобразовательная программа актуальна, т.к. направлена на получение обучающимися знаний в области робототехники и программирования. Обучающиеся научатся моделировать автоматические устройства и создавать алгоритмы управления роботами, а визуальная программная среда позволит легко и эффективно изучить алгоритмизацию и программирование. Кроме того, занятия робототехникой повышают познавательную активность, т.к. у обучающихся появляется желание самостоятельно искать решения для достижения практической цели. В ходе занятий воспитанники получают элементарные знания по истории, физики, математики так необходимые им в будущем в школе.
Отличительные особенности и новизна программы заключается в целенаправленной деятельности по освоению приёмов 3-D моделирования с использованием конструктора Академии Наураши (курс логики базовый) 30 элементов. А так-же развитие познавательно-исследовательской активности дошкольников посредством опытов в цифровой лаборатории «Наураша в стране Наурандии».

русский

не предусмотрены

не предусмотрена

Программа дополнительного образования «РобоКидс» для детей 5-7 лет имеет техническую направленность. Программа дополнительного образования «РобоКидс» способствует развитию начального технического конструирования, прединженерного мышления и программирования.
Данная программа удовлетворяет запрос родителей в развитии детей с использованием новых методов и технических возможностей современного общества. Главное преимущество программы заключается в ее инновационном оснащении конструктороми. Дети учатся создавать и программировать модели, работая индивидуально, парами, или в командах. При построении модели затрагивается множество вопросов из разных областей знаний.